Dejligt vejr! Da det var så dejligt snevejr, har vi været ude hele dagen i SFOen. Vi har alle sammen været i gang med at lege i sneen, bygge forskellige ting i sneen og har bare nydt det dejlige vejr!
Igennem at være ude hele dagen, bliver der skabt et nyt lege og udviklingsrum for børnene.
Dette dag kan begrundes med følgende teori: Peter Bentsen forklarer i sin artikel Friluftsliv, mål og indhold, hvorfor det er så vigtigt at børn har et stort friluftsliv, som kan være bedre end et indrettede rum til børnene i en institution. Børn har mange flere muligheder. Men det er fire dimensioner som Peter Bentsen beskriver, dette er den etiske dimension, en vidensdimension, en sundhedsdimension og en æstetisk dimension.
Under den estetiske dimension forstås, at børnene får kendskab til at handle samfundsmæssigt ansvarligt i forhold til naturen. Hvis det bliver koblet med denne aktivitet, har jeg som eksempel en situation, hvor vi er i gang med at bygge en snemand, en dreng synes at den mangler nogle arme. Han går hen til et træ og prøver at få nogle grene af. Jeg går hen til ham og forklarer ham, at vi ikke skal knække nogle grene, for at vi får en flot snemand, men at vi er nød til at finde noget andet. Vi fandt nogle små grene som lå under sneen.
En vidensdimension kan beskrives med, at vi som eksempel snakker om hvorfor det sner og hvorfor det er koldt. At give børnene en forståelse for naturen og deres naturfænomener.
En sundhedsdimension kan forklares ret enkelet. Børnene får mulighed for at bevæge sig, afprøve egne og de andre grænser og lære sin egen krop at kende. Børnene havde ihvertfald røde kinder efter denne eftermiddag i naturen. ;-)
En æstetisk dimension kan beskrives med at der kan arbejdes æstetisk i naturen og at det ikke altid behøves at være papir og maling til, før børn kan udfolde deres kreativitet. Jeg synes, at billederne beskriver dette meget godt :-) ( igen uden børn, fordi det var i min arbejdstid jeg har taget billederne).
Keine Kommentare:
Kommentar veröffentlichen